Nowy sprzęt dla szkół w Osiecznej. Lekcje hybrydowe mają być prostsze

Do dwóch podstawówek w gminie Osieczna trafiły zestawy, które mają odciążyć nauczycieli i ułatwić prowadzenie zajęć w nowoczesnym trybie. To nie jest spektakularny remont ani głośne otwarcie, ale dla szkolnej codzienności taki dopływ sprzętu bywa odczuwalny od razu. W grę wchodzi pięć kompletów do nauczania zdalnego i hybrydowego, kupionych w ramach Krajowego Planu Odbudowy. Dla uczniów oznacza to więcej możliwości podczas lekcji, a dla szkół – lepsze warunki do pracy projektowej i indywidualnej.

• Pięć zestawów trafiło do dwóch szkół w gminie
• Co znalazło się w szkolnych kompletach
• KPO wchodzi do szkolnych pracowni

Pięć zestawów trafiło do dwóch szkół w gminie

Urząd Gminy Osieczna poinformował, że szkoły otrzymały kolejne urządzenia w ramach projektu C12L, związanego z wyposażaniem placówek w narzędzia IT do prowadzenia zajęć zdalnych i hybrydowych. Sprzęt podzielono między dwie podstawówki, tak aby wsparcie objęło zarówno Osieczną, jak i Świerczynę.

Do poszczególnych placówek trafiło:

1. Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wielkopolskich w Osiecznej – 3 zestawy
2. Szkoła Podstawowa w Świerczynie – 2 zestawy

To ważna zmiana zwłaszcza tam, gdzie nauczyciel musi szybko przejść z pracy stacjonarnej do łączenia lekcji z uczniami poza salą. W takich momentach liczy się nie sam fakt posiadania sprzętu, lecz jego kompletność i gotowość do użycia.

Co znalazło się w szkolnych kompletach

Każdy zestaw został skompletowany tak, by umożliwić prowadzenie zajęć bez szukania brakujących elementów na ostatnią chwilę. W środku są:

– tablet piórkowy bez ekranu,
– słuchawki z mikrofonem,
– mikrofon ze stacją do zbierania dźwięku z sali,
– kamera,
– wysoki statyw,
– HUB USB,
– instrukcja obsługi.

Taki zestaw pozwala prowadzić lekcję w sposób bardziej uporządkowany technicznie. Nauczyciel może lepiej pokazać materiał, zebrać dźwięk z klasy i utrzymać kontakt z uczniami, którzy nie uczestniczą w zajęciach na miejscu. To szczególnie istotne przy projektach szkolnych, zajęciach dodatkowych i wtedy, gdy pojedynczy uczeń potrzebuje innego tempa pracy niż reszta grupy.

KPO wchodzi do szkolnych pracowni

Projekt C12L jest częścią szerszego działania finansowanego z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności. Jego założenie jest ambitne: co najmniej 100 tysięcy sal lekcyjnych w całym kraju ma zostać wyposażonych w nowoczesne narzędzia informatyczne, które pozwolą prowadzić zajęcia także w formule zdalnej lub hybrydowej.

W tym układzie gmina Osieczna dostaje nie tylko sprzęt, lecz także narzędzie do stopniowego unowocześniania codziennej pracy szkół. Dla rodziców i uczniów to sygnał, że lekcje mają być prowadzone w bardziej elastyczny sposób, a szkoły zyskują zaplecze, które może przydać się nie tylko podczas wyjątkowych sytuacji, ale również w zwykłym, szkolnym rytmie.

na podstawie: Gmina Osieczna.